截至2016年底，全國已建成60多萬個農(nóng)家書屋，基本實現(xiàn)了行政村全覆蓋。但在實際管理中，一些書屋因使用率偏低被閑置，吉林省創(chuàng)新“八種模式”，將部分農(nóng)家書屋搬到村小學(xué)、農(nóng)戶家、超市里……提高了書屋的使用率——

　　小書屋挪個地兒，村民讀書熱情高

　　愛國村剪紙藝人劉秀琴在書屋創(chuàng)作剪紙作品。

　　大溝村村民劉加富將書屋建在了自己家里。

　　愛國村小學(xué)學(xué)生朗誦詩歌《我和書屋有個約會》。

　　國家新聞出版廣電總局的同志在梅河口市曙光鎮(zhèn)曙光村聽取村民和書屋管理員對農(nóng)家書屋建設(shè)的意見和建議。

　　本報記者周涵維文/圖

　　天高云淡，一望無際的松遼平原上，大片大片等待收割的玉米、稻谷，在秋日的陽光下，呈現(xiàn)出迷人的金黃色。

　　孩子們清脆、稚嫩的朗誦聲在村口的玉米地邊響起：“今天，面對陽光，我們發(fā)出一個愿望，請允許，我們成為書籍邊的一線光亮，穿過一扇生命的窗，去讀懂五千年的輝煌……”9月18日下午，2017年全國“我的書屋·我的夢”農(nóng)村少年兒童閱讀實踐示范活動在吉林省長春市雙陽區(qū)奢嶺鎮(zhèn)愛國村廣場舉行，這也是國家新聞出版廣電總局“深入生活扎根人民”走進吉林省農(nóng)家書屋主題實踐活動的第一站。這次主題實踐活動內(nèi)容豐富，包括為農(nóng)家書屋捐贈圖書，與書屋管理員、村民座談了解他們的真實需求，為村民送去健康知識講座等活動。

　　參加主題實踐活動的國家新聞出版廣電總局印刷發(fā)行司司長劉曉凱介紹說，截至2016年底，全國已建成60多萬個農(nóng)家書屋，基本實現(xiàn)了行政村全覆蓋。建設(shè)任務(wù)完成后，下一步將重點關(guān)注農(nóng)家書屋的創(chuàng)新管理工作，讓農(nóng)家書屋真正發(fā)揮其思想文化陣地的作用。

　　而吉林省延伸農(nóng)家書屋服務(wù)的“八種模式”，正是對農(nóng)家書屋管理的創(chuàng)新嘗試。針對一些地方農(nóng)家書屋成為“衙門書屋”、“棄管書屋”等實際問題，吉林省結(jié)合各地特點，初步探索建立了自主管理進村小、農(nóng)家書屋進農(nóng)家、文化鄉(xiāng)賢建辦管等新模式，力圖破解農(nóng)家書屋閑置難題。

　　自主管理進村小

　　這首名為《我和書屋有個約會》的詩朗誦，基本傾盡了愛國村小學(xué)全部的人力，全校共43個學(xué)生，除了太小還不會朗誦的一年級孩子，二至六年級的32個孩子都上了場。雖然村里的孩子越來越少，但孩子們的閱讀卻不能被荒廢。

　　小學(xué)階段正是養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵時期。為此，吉林省探索將農(nóng)家書屋直接建入村小學(xué)，既提高了農(nóng)家書屋的使用率，又讓村屯小學(xué)生有了更豐富的閱讀資源、便利的閱讀環(huán)境。

　　“我很高興村里建了書屋，里面有好多我喜歡的連環(huán)畫”“寒暑假老師都會布置閱讀世界名著的作業(yè)，書屋里有就不用上城里去買了”“我最喜歡看武俠小說”……問及農(nóng)家書屋的好處，愛國村的孩子們嘰嘰喳喳地回答。

　　“為了營造書屋的文化氛圍，我們還經(jīng)常組織一些書法愛好者到書屋教孩子們練習(xí)書法�！睍�屋管理員王秀范說。此外，王秀范還發(fā)掘了本村一位剪紙能人劉秀琴，“我很小的時候就會剪紙，以前也沒覺得是個特長，沒想到孩子們很喜歡，現(xiàn)在我每周在書屋里給孩子們上兩次剪紙課，孩子們高興，我也覺得開心。”劉秀琴說。

　　農(nóng)家書屋進農(nóng)家

　　扶余市肖家鄉(xiāng)大溝村村民劉加富是地道的莊戶漢，離婚多年的他一人辛苦拉扯一兒一女，如今兒女都已成人并在城里工作，未再婚的他一人在村里，以前總覺得孤獨。但現(xiàn)在村里把農(nóng)村書屋建在他家里，他成了書屋管理員，忙起來了。

　　“村里的孩子們放了學(xué)都往我家里來，我屋里的炕都讓他們踩塌了，馬上要農(nóng)忙收玉米了，等忙完我要趕緊把炕整好。”劉加富說起孩子們的頑皮，臉上就掛起了笑，“家長們忙完農(nóng)活也都直接到我家來接孩子，大家嘮嘮嗑，熱鬧得很�！�

　　他的家并不大，迎門是一個小門廳，門廳中間掛著珠簾，后面就是廚房，鍋碗瓢盆隱約可見。往左一間大約十幾平方米的房間，靠窗和門擺著書架，靠里一張書桌、一圈炕。炕邊還放著一個卡通飲水機，墻上掛著中國結(jié)、貼著農(nóng)家風(fēng)景畫。往右是一個差不多大小的房間，里面放著沙發(fā)和電視，被開辟成了數(shù)字閱覽室。這里生活氣息濃，看起來更像是普通人家的書房，面積雖小，但溫馨十足。

　　據(jù)吉林省扶余市文廣新局的同志介紹，扶余市于2014年開始推出“農(nóng)家書屋”進“農(nóng)家”改革實施方案，將全市1/3農(nóng)家書屋搬進“農(nóng)家”，選擇責(zé)任心強的退休教師、老干部、文化志愿者等人擔(dān)任圖書管理員，書屋就建在管理員家里。并積極協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)刎斦�部門為管理員提供工作經(jīng)費。同時，市文廣新局、管理員、村委會三方簽署委托管理協(xié)議，明確各自的責(zé)任和義務(wù)，實現(xiàn)村委會與農(nóng)家書屋的有效銜接。“市里每年給每個農(nóng)家書屋管理員2000元的補貼，錢不多，但對管理員是個鼓勵�！狈鲇嗍形膹V新局的同志說。

　　文化鄉(xiāng)賢建辦管

　　通榆縣包拉溫都蒙古族鄉(xiāng)迷子荒村蒙古族村民張樹森，當(dāng)過生產(chǎn)隊長、人民教師、文化站長、鄉(xiāng)政府秘書，文化水平高，責(zé)任性強，是村里有名的鄉(xiāng)賢。退休后，他自費建起了一個報吧，和老伴兒拿出自己的退休金買書訂報，村民免費到報吧看書讀報，他和老伴兒還給來看報的人準備茶水、點心。

　　“一開始我老伴兒不理解我，說一年要貼進去1萬多元，咱圖啥呀！后來她發(fā)現(xiàn)在村里走動，孩子們一見到她，就追著喊她名字，她一下子就理解了。我們老兩口吃住在書屋，她特別支持我，前兩天我剛花了5000多元，訂了100多種報紙。國家每個月給我們老兩口5000多元退休金，得拿來做點有意義的事情。”70多歲的張樹森說。

　　通榆縣文廣新局的同志接受記者采訪時說，一般農(nóng)家書屋都設(shè)在村部，但迷子荒村地處科爾沁草原深處，是全縣最偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一個村，村部距離居民區(qū)較遠，為了方便村民讀書，迷子荒村委會根據(jù)社情民意，整合退休干部張數(shù)森創(chuàng)辦的“報吧”，建成了村農(nóng)家書屋。

　　據(jù)悉，通榆縣鼓勵發(fā)掘當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾心目中的“偶像”、文化鄉(xiāng)賢管理書屋，一批如張樹森這樣的文化鄉(xiāng)賢成為書屋管理員，開創(chuàng)了通榆縣農(nóng)家書屋管理運行的“文化鄉(xiāng)賢建辦管”模式。

　　更多模式創(chuàng)新服務(wù)

　　除了自主管理進村小、農(nóng)家書屋進農(nóng)家、文化鄉(xiāng)賢建辦管這三種模式外，吉林省還探索了以下五種模式：

　　蛟河市的“村民共享建書屋”，將農(nóng)家書屋搬進當(dāng)?shù)爻�市，通過超市的人氣提高書屋使用率，讓村民在購物的零散時間，也能看書讀報；輝南縣的“農(nóng)家書屋閱讀點”，在村合作社、種養(yǎng)殖示范基地建立多個農(nóng)家書屋閱讀點，方便需要種養(yǎng)殖技術(shù)的村民隨時查閱；延邊州的“流動書屋鄉(xiāng)間行”，針對延邊州地廣人稀、居住分散的實際情況，對接吉林省新華書店集團，派出流動圖書車行走在鄉(xiāng)間，開展閱讀服務(wù)；吉林傳媒股份有限公司的“數(shù)字書屋試看點”，開展全省農(nóng)村光纖網(wǎng)絡(luò)改造建設(shè)，在各村農(nóng)家書屋安裝電視圖書館；梅河口市的“標準管理規(guī)范化”，與市圖書館合作，由市圖書館對每個書屋的建設(shè)、運行管理以及圖書更新等進行全程標準化指導(dǎo)，并實現(xiàn)與市圖書館圖書資源的共享。

　　吉林省新聞出版廣電局副局長周剛說，吉林省在探索農(nóng)家書屋管理新模式的同時，還特別注重“以活動促使用”，以農(nóng)家書屋為平臺，每年組織開展30余項2000余場次的全民閱讀活動，提高農(nóng)民的參與度，目前，“我的書屋·我的夢”、“書香吉林閱讀季”、“惠農(nóng)直通車”、“農(nóng)民文化節(jié)”等閱讀活動已扎根百姓生活，“要讓書屋真正成為農(nóng)民喜歡的場所，讓讀書成為一種時尚�！�