新華社廣州6月19日電題:華南師范大學:思政教育追求“青春范”

　　新華社記者黃浩苑

　　“我是一個‘輸在起跑線上’的放牛娃。后來,我在英國用兩年半的時間讀完博士學位;為了不做祖國崛起的旁觀者,我辭去了甲骨文的工作……這就是我的家國夢想和擔當�！比涨�,在華南師范大學青春演播廳,青年教師趙淦森這樣講著“思政課”,吸引了青年學子。

　　近年來,華南師范大學創新大學生思政教育,運用互聯網及青年所接受的形式,讓思想政治教育真正走入青年學生,成為人生航燈。

　　華南師大校長劉鳴介紹,學校組建了青年志愿者網絡工作坊,利用互聯網和大數據技術有效匯集、梳理大學生群體思想動態,及時為他們解疑釋惑。

　　“放牛娃的中國夢”“NBA明尼蘇達森林狼球星的奮斗史”“《山河故人》創作故事”……這些思政教育主題,都是通過“大數據”分析,針對學生的困惑和需要而確定;授課解題者,也都由學生“海投”產生。

　　“我曾覺得自己很渺小,夢想遙不可及,社團、實習、兼職,現實又誘惑太多,很迷茫。”傳播學大二學生陳梓說,“但是看到趙淦森老師也曾如此窘迫困苦,豁然開朗,原來神話并非遙遠,關鍵是自己追夢的勇氣。”

　　在趙淦森的鼓舞下,陳梓運用所學專長,關注社會弱勢群體,為特殊兒童運動會拍宣傳片,記錄城中村底層群體的生存狀態……“我要像趙老師一樣,不做旁觀者,盡己一份力,在服務社會中實現自己對家國的擔當�！�

　　作為思政教育重要場所,華南師范大學青春演播廳除現場錄制之外,還采取“全互動傳播”和“全時傳播”,發動網上同步參與,將虛擬空間與錄播現場實時切換。錄播后,節目還被制作為微課推廣到第二課堂。據統計,每期節目都有兩萬余人觀看,近萬次轉發,華師師生的微信群、朋友圈均被刷屏。

　　記者了解,除了新潮的非課堂教育形式外,華南師范大學思政教育傳統課堂也煥然一新。他們結合學生學習生活的實踐,在體驗式學習中,激發學生對馬克思主義理論的認知,引導學生們樹立積極健康的人生觀和價值觀。

　　華南師大馬克思主義學院院長陳金龍介紹,這些年,他們鼓勵學生深入體驗社會,對農村留守問題、“三農”問題、農村環境保護問題、傳統文化的繼承和保護問題、農民工問題、大學生的思想狀況和價值觀問題等進行調查,以此提升和檢驗學生運用馬克思主義的理論、立場和方法分析中國現實問題的能力。

　　學校每年都有大批學生到全國各地開展社會實踐、扶貧支教、慈善公益、志愿服務等活動。學校的老師、輔導員跟蹤每一位學生動態,開展遠程思想輔導、班級活動等,分散各地的學生在同一平臺踴躍分享實踐的喜悅、經驗與困惑;教師積極參與交流、引導點撥。

　　華南師大黨委書記朱孔軍總結表示,大學思想政治教育要更接地氣、更有實效,必須與時俱進,善用互聯網。同時,要引領學生加強社會實踐,促進知行合一,使學生知國情、明是非、經風雨、長才干。